2022年2月，科锐发布的人才报告显示，在互联网、泛娱乐、金融等行业，对区块链、元宇宙游戏制作等方面的人才需求增加。毫无疑问，随着各行业对新技术发展的需求增加，新的商业模式、经济理论也随之出现，人才成为推动进步最重要的因素之一。高校作为首要人才集中输出地，学习区块链、加密行业迫在眉睫。
欧易OKX联合帝国理工推出英国首档校园加密公开课，该课程内容已于3月18日正式上线欧易中文Youtube，用户可以在线学习全部课程。
2月9日，欧易联合英国帝国理工学院、野村证券推出加密货币讲座，重点普及WEB3.0、DeFi与元宇宙、NFT以及加入加密货币行业的职业机会，吸引帝国理工学院、伦敦大学学院共计500余名高校师生参与。
本次讲座的组织者是ImperialCollegeLondonBlockchainSociety，该组织由帝国理工学院师生发起，是英国首个区块链社团，重点通过课程讲授形式普及区块链和加密货币知识，挖掘行业潜在人才，推动加密行业产业落地。
这并非第一次课程。事实上，2021年11月24日，欧易就已经联合英国帝国理工推出首档校园加密公开课，向在校学生普及区块链、加密货币的基础知识科普。
从区块链到WEB3.0，从了解加密货币行业到加入加密货币行业，欧易联合帝国理工学院通过循序渐进的方式，让学生了解知识，让行业理论深入人心。
DAO：DAO是英文DecentralizedAutonomousOrganization的缩写，中文译字“岛”，是基于区块链核心思想理念衍生出来的一种组织形态。是区块链解决了人与人之间的信任问题之后的附属产物。
·DeFi：DeFi是去中心化金融的缩写，通常指基于以太坊的金融智能合约组成的去中心化应用程序。简单来说，它是基于区块链构建的财务软件，相互之间可以像乐高积木一样组合。
·元宇宙：元宇宙是利用科技手段进行链接与创造的，与现实世界映射与交互的虚拟世界，具备新型社会体系的数字生活空间。?元宇宙本质上是对现实世界的虚拟化、数字化过程，需要对内容生产、经济系统、用户体验以及实体世界内容等进行大量改造。但元宇宙的发展是循序渐进的，是在共享的基础设施、标准及协议的支撑下，由众多工具、平台不断融合、进化而最终成形。它基于扩展现实技术提供沉浸式体验，基于数字孪生技术生成现实世界的镜像，基于区块链技术搭建经济体系，将虚拟世界与现实世界在经济系统、社交系统、身份系统上密切融合，并且允许每个用户进行内容生产和世界编辑。
Web3.0。
对于元宇宙，Lennix在演讲中表示：“NFT是元宇宙中非常关键的元素。人们将会在物理世界生活的同时在元宇宙中生活、呼吸、工作。在未来，人类历史和人类社会将会由一个平行宇宙。我们将生活在元宇宙和物理宇宙中。”
关于WEB3.0，Lennix则认为：“元宇宙是由WEB3.0带来的，WEB3.0是一个基于区块链关于互联网迭代的想法，而加密行业在此基础上增加了去中心化和代币的概念。WEB3.0从根本上扩展和扩大了人类和机器互动的范围。”
事实上，作为“G5超级精英大学”之一，帝国理工学院是英国最注重高科技行业发展的高校之一，也是最早开设加密货币课程的学校。早在2016年便宣布开设比特币和数字区块链课程，随后又联合企业家组织EF发起合作计划，不光给数字货币相关课程提供学分，还设立专项基金，奖励那些在比特币相关项目上做出突出成绩的学生。
欧易OKX高管Lennix在演讲中表示：“欧易OKX致力于在加密货币领域建立一个以区块链为底层技术的元宇宙世界，这是一个令人兴奋、具有挑战性、持续性且不断发展的领域，OKX希望充满热情、好奇心的人加入，共同建设一个去中心化的未来，希望所有用户与OKX一同见证元宇宙的实现。”
此次，欧易联合帝国理工推出英国首档校园加密公开课，不仅为学生科普以BTC、NFT、DeFi为主的行业热门内容，也向学生介绍如何加入加密行业以及行业前景，为行业发展引进人才奠定基础。未来，期待更多的高校与OKX合作，共同推动加密产业的落地。
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