区块链技术创新不仅催生了各类加密数字货币，同时也引起了各国中央银行广泛的兴趣和探索。可以这样说，目前大多数国家乃至中国的央行数字货币，实验都是基于区块链技术展开的。
教育对一个国家来说，意味着文化的传承，是成就民族文化未来的重要方式，能促进新生一代的成长，是国之根本。随着时代的进步，现下国人的生活已经有了巨大的改变，教育也一直在改革，以求找到最适合我们国家的教育方式。
在美上市区块链中概股仅一股上涨:今日美股行情，三大股指涨跌互现，在美上市区块链中概股仅一股上涨。嘉楠科技下跌3.67%，人人网下跌3.62%，寺库下跌1.72%，迅雷下跌2.22%，猎豹移动上涨1.23%，兰亭集势下跌6.67%，[2020/6/10]
那当教育碰撞上近几年发展迅速的区块链行业，又会给我们带来哪些惊喜呢?
区块链作为一种分布式存储账本技术，建立了点对点的信任机制，可以信息传递同时拥有价值传递的作用。
动态 | 报告：中国区块链应用更贴近于民生需求:据互链脉搏消息，自国务院将区块链技术写入“十三五”规划起，国务院、国务院办公厅陆续五次在指导意见、发展规划中提及区块链。2018年，9个部委的12位领导提及区块链。据统计，以政府各部委为发起方的区块链研究机构共有8家。各部委的区块链应用实践中，共10个区块链应用项目中已有6个实现落地。目前尚处于研究阶段项目是持续进行的央行数字货币研发项目，以及审计署、财政部、民政部的三个项目。与美国更专注于国家层面的应用相比，中国的区块链应用更贴近于民生需求。此外，我国政府各部委推动的区块链应用项目多于2018年下半年实现应用落地，相对发展迅速。[2019/3/21]
所以区块链主要应用于由于有强中心化特征而造成信息不透明的行业，教育行业是其中之一，所以教育行业也是很合适与区块链进行融合的行业。
动态 | 库拉索央行和圣马丁岛与区块链公司Bitt合作 旨在当地发行数字货币:据ccn消息，库拉索中央银行和圣马丁岛（CBCS）宣布与区块链技术公司Bitt合作，旨在探索为库拉索岛和圣马丁岛国家发行数字货币。Bitt首席执行官Rawdon Adams表示，数字货币将与这两个国家密切相关，这两个国家都是荷兰的组成国，并且拥有相同的货币联盟。CBCS在货币联盟中印刷和分配实物现金所产生的风险和成本将大大降低，因此它将方便该地区的公民和居民。[2018/8/25]
教育行业作为强中心化特征明显的行业，有明显的信息不透明、共享不及时、学生信用体系建立不完整、数据维度有限等痛点，长时间蒙受因信息不对称而造成的学历造假、用人单位与院校缺乏验证手段等损失。
还有大众熟知的版权纠纷与学术纠纷，对学者以及相关研究人员缺乏相应的知识产权保护，这些都会影响高等学府对于学术研究的积极性。那如果将区块链与教育行业想结合，它又会如何解决这些问题呢？
1.根据区块链技术的不可篡改特性，在教育领域记录老师、学生的身份信息、学籍档案，具有先天优势。从此，师资力量、学历学位信息，无法进行造假，无法进行篡改，保证资质证书、学历证书和文凭的真实性。
2.区块链的去中心化特征能提升教育资源的公平性，提升在线教育课程质量。区块链的数据信息是点对点传输的。区块链技术的教育系统能通过智能合约链接优质教师资源，并向需求者提供优质的网络课程。区块链技术能提高教育资源公平分布的效率，降低成本，保证了优秀教师按劳分配。
3.区块链把“传统知识产权”升级为“智能知识产权”。利用区块链创建“智能知识产权注册平台”，记录专利权、商标权、著作权等知识产权的申请或登记时间、使用时间、转让时间等信息，为知识产权人储备维权证据。
从产生、使用到转让、消亡，每一个事项的变动都记录其中，覆盖知识产权的整个生命周期。区块链的“不可篡改性”让这些记录不可逆，保证数据的安全和权威。储存、核对、比对、即时提供这些数据变得不再困难。
区块链可以让教育的每一步都有迹可循，在链上留下教育参与者想要留下的一切资料，打通不同院校乃至地域之间的信息壁垒，实现教育资源与信息的互通与共享，为推动教育技术化迈向教育智能化创造了非常好的机遇。
郑重声明： 本文版权归原作者所有， 转载文章仅为传播更多信息之目的， 如作者信息标记有误， 请第一时间联系我们修改或删除， 多谢。